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Resumo

A questão do que muda com a prática na aprendizagem de abilidades motoras é focalizada abordando-se como as mudanças observáveis no comportamento êm sido descritas. Embora os estágios de aprendizagem motora indiquem uma seqüência de contecimentos, recentemente tem sido proposto que os processos subjacentes a eles são complementares. Quando se onsidera os referenciais teóricos sob os quais a aprendizagem de habilidades motoras tem sido investigada, erifica-se que diferentes questões relacionadas ao que muda com a prática. Essas questões são apresentadas, e exemplos são dados sobre como algumas delas têm sido respondidas. Apoiado na teoria dos sistemas inâmicos o texto é finalizado com a sugestão de que com a prática o sistema muda como um todo no processo de aprendizagem motora.

Endereço: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/v14%20supl3%20artigo4.pdf

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