Resumo

Este trabalho analisa o processo de inserção da capoeira no currículo universitário brasileiro a partir de iniciativas sistematizadas empreendidas por mestres e professores dessa arte-luta. Esse processo tem se mostrado extremamente conflituoso e dinâmico. Através de disciplinas e projetos de extensão, a capoeira vem paulatinamente conquistando espaços no contexto universitário e se firmando como importante tema de estudos.
 

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