Resumo

INTRODUÇÃO

O objetivo do presente trabalho é apresentar um relato de uma experiência pedagógica, oportunizando a reflexão acerca da cultura corporal como um caminho de promoção da inclusão de todos os estudantes. O contexto deste trabalho está situado nas ações do subprojeto Educação Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com três turmas de ensino médio.

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