Editora Appris. Brasil 2014. 192 páginas.

Sobre

Neste livro damos visibilidade às práticas pedagógicas mediadas na/pela Educação Física, em que as manifestações da cultura popular são trabalhadas como conteúdos de ensino. Focalizamos o consumo produtivo que os praticantes do cotidiano fazem dessas manifestações, as figuras do aprender por eles valorizadas e os desafios encontrados no trato com a cultura popular. Mais do que preservar as tradições, a valorização da cultura popular na escola é um ato político, que busca superar relações assimétricas de poder, aproximando a escola de contextos sociais complexos e multifacetados, tornando os sujeitos protagonistas dos seus próprios processos de socialização.

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