A Dança na Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação Física: Dimensões ético-estéticas em Foco

Por: Silvia Pavesi Sborquia e Vitor Hugo Marani.

Caderno de Educação Física e Esporte - v.17 - n.1 - 2019

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Resumo

O texto trata de um relato de experiência construído a partir da tematização da dança sob viés da discussão ético-estética das práticas corporais na formação do profissional de Educação Física. Tal reflexão foi tecida em meio a experiências pedagógicas realizadas no curso de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário do Araguaia e no curso de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina, furto de parcerias institucionais. A partir das reflexões instauradas no texto, deflagra-se a necessidade de se compreender a dança na formação e no desenvolvimento do profissional de educação física por meio das tensões entre razão e sensibilidade, cujo embasamento pedagógico consiga exaltar ética e estética como formas de mudança no paradigma da educação corporal, contribuindo com a experiência criativa e vivência lúdica.

Endereço: http://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/21604

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