A Educação Física e a Identidade étnico-racial: o Estado da Arte nas Revistas Brasileiras de Educação Física

Por: José Luiz dos Anjos e Pamela Tavares Monteiro.

Motrivivência - v.32 - n.61 - 2020

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Resumo

O artigo trata do “estado da arte” que objetivou identificar, em quatro revistas que publicam estudos da Educação Física, as produções acadêmicas relacionadas com as questões étnico-raciais. Utiliza as palavras/conceitos: identidade, afro, étnico, cultura e etnia. Foram analisados 17 artigos contendo em sua discussão central elementos étnico-raciais. O recorte temporal decorreu de janeiro de 2013 a janeiro de 2018. Para facilitar o entendimento do conjunto dos trabalhos, eles foram divididos em blocos agrupando temáticas em comum. O processo posterior foi a análise da discussão dos conceitos, buscando a compreensão dos significados no interior de cada artigo elencado. A ordenação em bloco permitiu perceber as características e o tratamento do objeto conceitual, nos mostrando, ainda, uma ausência nas discussões étnico-raciais no que diz respeito ao Esporte e Educação.

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Endereço: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e62154

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