A Educação Física e a Escola Itinerante: Discutindo a Formação dos Professores
Por Vicente Cabrera Calheiros (Autor).
Resumo
Este estudo procura analisar as contribuições da Pedagogia do MST à organização do trabalho pedagógico da Educação Física. Toma como foco central a experiência docente/discente de um coletivo de estudantes da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EsEF-UFRGS) e professores formados pela mesma, na Escola Itinerante Che Guevara, no período entre 2008 e 2009, buscando estabelecer/compreender relações desta área do conhecimento com a Pedagogia do MST.
