A Educação Física no Ensino Médio e a Transição Para as Novas Propostas Curriculares

Por: Clinton Rogério Kieling Neto.

2 páginas. 2017 00/00/0000

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Resumo

Este trabalho é fruto da Pesquisa intitulada “A Educação Física no Ensino Médio: estudos de caso na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul”, que objetiva tratar da relação entre a formação de professores de Educação Física e sua prática pedagógica nas escolas públicas estaduais gaúchas que oferecem Ensino Médio. Estes temas são atravessados por dilemas e ambiguidades do trabalho, da identidade docente, da autonomia e da formação docente no contexto do estado do Rio Grande do Sul. Metodologicamente, se insere no universo da pesquisa qualitativa e se utiliza dos seguintes procedimentos para obtenção das informações: observações participante, entrevistas com docentes de Educação Física, grupos de discussão, diários de campo e análise de documentos. 

Endereço: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/176406

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