A Escalada nas Aulas de Educação Física Escolar no Ensino Médio
Por Fabrício Amaral de Souza (Autor), Paula Cristina da Costa Silva (Autor).
Resumo
Este texto é uma reflexão sobre a inserção da escalada nas aulas de Educação Física escolar no ensino médio. Relata uma experiência sobre o trato desse conteúdo no cotidiano de uma escola no Estado do Espírito Santo e busca apontar o nível de aceitação dos alunos, as dificuldades para a implementação das aulas e os benefícios trazidos com essa prática esportiva. Observa-se que esse conteúdo é capaz de abarcar diferentes objetivos educacionais podendo despertar o interesse e o gosto dos adolescentes pela prática de atividades físicas.
