Resumo

O objetivo do presente trabalho foi de investigar os discursos sobre a prática do curso de formação de professores da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ durante o Governo Militar entre 1972 e 1979. Adotaram-se como referenciais teóricos os estudos voltados para a compreensão da História Oral e da Memória. Os resultados apontaram para uma série de peculiaridades e “desvios” que caracterizaram essa formação, demonstrando que nem sempre as prescrições oficiais pareciam se apresentar de forma similar na prática

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