A Estratégia do Tutorial no Ensinar-aprender Esporte: Relato de Uma Experiência com o Atletismo

Por: e Fabio Zoboli.

Cadernos de Formação RBCE - v.8 - n.1 - 2017

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Resumo

O relato aqui apresentado é fruto de uma experiência desenvolvida no âmbito da disciplina “Pedagogia do Atletismo” com estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Sergipe (UFS), ocorrida no segundo semestre de 2016. A proposição interventiva pretendeu apresentar a estratégia do tutorial como ferramenta para articular o ensino do atletismo com a produção de mídia. O tutorial é um material criado com fins didáticos para se ensinar uma técnica ou algum tema. Observamos um envolvimento positivo e intenso dos acadêmicos, com uma produção diversificada (não homogênea quanto à forma), além disso, consideramos serem necessárias outras experiências com o tutorial, nos mais variados conteúdos, experimentando e exercitando o trabalho com as mídias.
 

Endereço: http://cbce.tempsite.ws/revista/index.php/cadernos/article/view/2254

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