Resumo

A modernidade suscitou o abandono precoce pelas crianças de suas brincadeiras infantis em prol de atividades freqüentemente espelhadas no modo de vida adulto. No intuito de promover o brincar infantil, criaram-se brinquedotecas cuja dinamização sugere a presença de um brinquedista. Portanto, este estudo pretende verificar quais são os pressupostos teórico-metodológicos que dão suporte à capacitação de brinquedistas realizada pelo Centro de Assessoria ao Movimento Popular localizado no município do Rio deJaneiro, e, além disso, identificar quais são as visões sobre o brincar infantil que permeiam a prática destes profissionais.

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