A Formação Sitiada. Diretrizes Curriculares de Educação Física em Disputa: Jogo Jogado?

Por: .

Pensar a Prática - v.19 - n.4 - 2016

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Resumo

 O presente Ensaio se insere na linha de pesquisa voltada à política educacional centrada na formação superior no âmbito da Educação Física. Nos remete ao debate de ideias e embate de compreensões acerca do que foi, é e deveria ser a formação de nível superior em Educação Física, diante das polêmicas que a acompanham desde o advento das reformas das diretrizes curriculares aventadas ao final de 1998, por conta das Diretrizes e Bases da Educação Nacional aprovada em 1996, até o atual momento, no qual a expectativa pela possível reformulação da atual diretriz vem gerando, por um lado, a ideia de que “tem jogo pela frente” e, por outro, a sensação de que o “jogo já foi jogado”.

Endereço: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/42256

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