A Geometria no Ensino Fundamental: Reflexões Sobre Uma Experiência de Formação Envolvendo Professores e Alunos

Discute os principais resultados de um projeto de pesquisa que teve como objetivo investigar problemas relativos ao ensino e à aprendizagem da Geometria, enfrentados por professores da rede pública estadual de ensino, bem como por seus alunos de 5ª a 8ª séries. Analisa essencialmente procedimentos metodológicos, fundamentos teóricos e principais resultados, focalizando a origem dos problemas relacionados com o ensino e a aprendizagem da Geometria, as estratégias montadas para enfrentar uma parte desses problemas e as mudanças de concepções e práticas de professores. Palavras-chave : ensino e aprendizagem; geometria; formação de professores; mudança de práticas pedagógicas.

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