A Mediação Como Fundamento da Educação Física Escolar : Possibilidades e Limitações Para a Práxis Educativa

Por: Otoniel Rodrigues dos Santos Filho.

2014 29/08/2014

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Resumo

aracterizado como um trabalho de cunho teórico, tendo como referencial teóricometodológico o materialismo histórico-dialético, o presente estudo teve como objetivo principal analisar e discutir as possibilidades e limitações de utilização da Metodologia da Mediação Dialética (MMD) nas aulas de Educação Física. A referida proposta metodológica foi criada por Arnoni (2007, 2012, 2014) e tem seus fundamentos no Método dialético, na Lógica dialética e na Ontologia do ser social, qualificando-se como uma alternativa aos professores para trabalharem na perspectiva da emancipação humana, para além da emancipação política (cidadania). Para isso, foram expostas e analisadas as principais abordagens

Endereço: http://base.repositorio.unesp.br/handle/11449/122097

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