Entrada:

Acompanhe:

Apoio:

Publicidade:

Resumo

O objetivo dessa investigação foi caracterizar a organização pedagógica do processo ensino-aprendizagem-treinamento da categoria mirim de três clubes catarinenses de voleibol. Participaram do estudo 54 atletas do gênero masculino e seus respectivos treinadores. A análise das sessões de treinamento concentrou-se na complexidade estrutural das atividades, das tarefas e do campo ecológico. Foram analisadas semanas típicas de treinamento de uma temporada esportiva de cada equipe. Os resultados indicaram uma tendência dos treinadores em privilegiar processos metodológicos similares à lógica do jogo, embora tenha sido utilizada grande variedade de progressões nos fundamentos da modalidade. Houve semelhança nas condutas dos treinadores ao orientar os atletas na execução dos fundamentos técnicos e táticos. A conduta dos atletas revelou elevado grau de envolvimento com o processo de treinamento. De maneira geral, os treinadores buscavam desenvolver os aspectos técnicos, táticos e de aplicação nas situações de jogo, de acordo com o recomendado pela literatura.

Endereço: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/motriz/article/view/2209/2273

Comentários

• Sobre o CEV
• Contato