A Percepção Infantil Sobre as Aulas de Educação Física em Uma Escola Pública do Município de Esteio, RS

Por: Adriana Marques Toigo, Luciana Martins Brauner e Thaina de Avila Medeiros.

Pensar a Prática - v.21 - n.2 - 2018

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Resumo

Este estudo teve como objetivo identificar a percepção de alunos de 7 a 9 anos de idade sobre as aulas de Educação Física em uma escola pública no município de Esteio, RS. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 49 estudantes e seu respectivo professor de Educação Física, bem como observações não participantes, as quais foram descritas em um diário de campo, e, ainda, análise de documentos. Como resultados, 23 alunos relataram não saber a importância do que é aprendido nas aulas, 45 relataram alegria em participar das atividades e 27 relataram não conhecer o propósito do que aprendem em aula. Concluímos que os alunos possuem bastante simpatia pela disciplina, porém que não reconhecem em seu cotidiano a aplicação do que é aprendido nas aulas.

Endereço: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/46047

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