A Utilização do Coping no Ambiente Escolar Por Alunos Atletas e Não Atletas
Por Pedro Losso (Autor), Carla Cristina Oliveira (Autor), Gabriela Souza (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Folkman e Lazarus (1980) conceituam coping como: um processo ou interação que se dá entre o indivíduo e o ambiente, a administração da situação estressora, o fenômeno cognitivamente representado na mente do indivíduo. Assim o estudo teve como objetivo, analisar e comparar as tendências psicológicas no enfrentamento das situações estressoras no cotidiano do ambiente escolar, entre alunos atletas e não atletas.
