Análise da Relação Entre a Gestão do Tempo Livre, o Lazer e os Estilos de Aprendizagem

Por: José Antonio Santizo Rincón e José Luis García Cué.

Revista Estilos de Aprendizagem - v.5 - n.1 - 2010

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Resumo

El presente trabajo tiene por objetivo analizar la Gestión del Tiempo, el Ocio y su relación con los Estilos de Aprendizaje. Se comienza definiendo Gestión del Tiempo y una adecuada planificación. Después, se hace una lista de herramientas web que permiten gestionar el tiempo. Más adelante, se define ocio y su gestión. A continuación, se explica sobre los Estilos de Aprendizaje. Posterior a esto, se hace un estudio - de los asistentes del I Congreso Internacional de Gestión del Talento, UNED, Lanzarote, España - para relacionar el ocio con los Estilos de Aprendizaje utilizando dos cuestionarios: Cuestionario de Ocupación del Tiempo libre adaptado del propuesto por Fernández y Pavón (1990); y Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA). Al final aparecen los resultados, conclusiones y referencias documentales.

Endereço: http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_5/articulos/lsr_5_articulo_1.pdf

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