Análise Fatorial Exploratória da Escala de Preocupações de Professores com Docentes de Educação Física

Por: Isabella Caroline Belem, , Naline Cristina Favatto e Suelen Vicente Vieira.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O objetivo do estudo foi analisar se a distribuição das questões da “Escala de Preocupações de Professores” corresponde ao modelo teórico das preocupações de Füller. Participaram da investigação 92 docentes de Maringá. Os resultados evidenciaram que a consistência interna do instrumento era adequada. Entretanto, verificaram-se limitações na distribuição das questões do questionário conforme a proposta do modelo original.

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