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Resumo

Os estudos na área da liderança no esporte têm buscado cada vez mais detalhes
acerca das variáveis de influência que podem interferir no processo de relação
treinador-atleta. O nível de experiência do atleta é uma destas variáveis que vem
merecendo destaque em função das diferentes abordagens e classificações sobre o
que representa ser experiente no esporte. Embora idade, experiência e maturidade
não sejam conceitos equivalentes, as medidas destes conceitos têm ocorrido de
forma paralela, como se fossem semelhantes em diversas pesquisas nesta área. O
presente estudo buscou comparar como a experiência de atletas de tênis de mesa
influencia em suas relações com o treinador no alto rendimento esportivo. 61 atletas
(39 masculinos e 22 femininos), e 10 treinadores de 9 equipes nacionais fizeram
parte deste estudo. A análise do comportamento de liderança do treinador foi realizada
por meio de uma escala tipo likert de 5 pontos e 40 questões em 5 dimensões, a
Escala de Liderança no Esporte - LSS, nas versões autopercepção do treinador e
percepção do atleta. Uma relação entre as respostas dos atletas e seus respectivos
treinadores permitiu a elaboração de um Índice de Congruência das Respostas dos
Atletas e Treinadores - ICAT. Quatro níveis de experiências em competições nacionais
foram estabelecidos: 1 vez ou menos, entre 2 e 5 vezes, entre 6 e 10 vezes e acima de
11 vezes. Além desta classificação, os anos de prática 0-2 anos, 3-4 anos e acima de
5 anos definiram o tempo de experiência dos atletas. Os resultados demonstraram
que os atletas mais experientes em nível nacional e os atletas menos experientes
apresentaram diferenças significativas em 3 das 5 dimensões do ICAT, treino e
instrução (p=0.003), suporte social (p=0.01) e reforço (p=0.009). Para o antecedente
"anos de prática", apenas a dimensão reforço (RF) apresentou diferença significativa
(p=0.04). O nível de experiência dos atletas em competições nacionais demonstrou
portanto ser um importante fator para uma relação mais estável entre os treinadores
e atletas, apresentando maior congruência. Estes resultados reforçam que deve-se
analisar cuidadosamente as pesquisas que consideram idade, experiência e maturidade
como conceitos equivalentes. A participação em nível nacional mostrou-se um
aspecto mais positivo na relação treinador-atleta do que o tempo de prática. Talvez,
a qualidade das experiências vivenciadas no meio esportivo tenham um fator
preponderante em relação ao próprio tempo de prática.

Endereço: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/75_Anais_p403.pdf

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