As Expressões de Aprendizagem: a Mídia-educação no Programa Segundo Tempo-paradesporto

Por: e Carlos Alexandre Andrade Santos.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

Esta pesquisa analisa como os deficientes intelectuais expressam suas aprendizagens, acerca do esporte. Utilizando a mídia-educação, trata-se de um trabalho qualitativo/descritivo, empregando a observação participante e o diário de campo como estratégia de investigação em que o campo empírico constitui-se um projeto social. Foi perceptível que os protagonistas na sua maioria não conseguem expressar suas aprendizagens através da fala.

Endereço: http://congressos.cbce.org.br/index.php/conbrace2019/8conice

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