Avaliação da Aprendizagem em Educação Física na Funec

Por: Helena Tavares Leandro, Maria José de Paula e Wagner Prates de Lima.

IX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

A partir do ano de 1993 o corpo docente da área de Educação Física receberam a incumbência de elaborar um projeto pedagógico, que fosse adequado a nova estrutura de aulas extra-turno. Ao final desse ano letivo um dos temas mais discutidos foi avaliação, pois os objetivos da mesma foram baseados, exclusivamente, no disposto pela legislação vigente, assiduidade. Partiu dos próprios professores a necessidade do estabelecimento de critérios mais objetivos. A adoção de avaliações em termos quantitativos e qualitativos, de maneira formal e informal, tanto para conteúdos práticos, quanto para conteúdos teóricos, com metodologias diversificadas, foi implementada a partir de 1994. Os frutos desse trabalho surgiram na medida em que os nossos alunos passaram a possuir um referencial quantitativo de sua participação nas aulas de Educação Física e os professores um feedback sobre a aprendizagem dos alunos.

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