Avaliação em Educação Física Escolar: Trajetória da Produção Acadêmica em Periódicos (1932-2014)

Por: , , Matheus Lima Frossard e Wagner dos Santos.

Movimento - v.24 - n.1 - 2018

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Resumo

Tem por objetivo compreender como se constitui o debate no campo científico brasileiro sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem em periódicos da área publicados entre 1932 e 2014. Revisa 14 periódicos da área e encontra 56 artigos. Com base em indicadores bibliométricos, estabelece três eixos de análise: distribuição dos artigos por ano de publicação; por periódico; por procedência autoral; por autor. Os resultados apontam para um aumento na produção sobre o tema nos últimos quatro anos, em comparação com a década anterior, entretanto, ainda há lacunas com referência a textos que abordem o ensino infantil e o ensino médio.


 

Endereço: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/63067

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