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Avaliando as Demandas de Esforço em Aulas de Educação Física Adaptada com Alunos com Deficiência Intelectual e Alunos Tutores Sem Deficiência

Por T.c.p Iasi (Autor), T.provenzano (Autor), A.c Panhan (Autor), C.s Lucena (Autor), E. Mauerberg-decastro (Autor).

Em VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, XIII Simpósio Paulista de Educação Física

Resumo

Muitos indivíduos que possuem deficiência intelectual (DI), especialmente na fase adulta, apresentam grandes limitações na aptidão física. As conseqüências são não só o pobre desempenho físico, mas alterações metabólicas importantes e, sobretudo, aumento de peso.

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