Brincar e Mediação na Escola
Por: Elaine Prodócimo e Mariana Stoeterau Navarro.Revista Brasileira de Ciências do Esporte - v.34 - n.3 - 2012
.Resumo
Dentro da cultura da imobilização em que vivemos, perceber a importância do brincar na infância torna-se essencial, principalmente em instituições de educação infantil. Neste artigo pretendemos refletir sobre a questão da mediação do brincar na escola: como as diferentes formas de mediação do professor têm influência na qualidade do brincar das crianças. Para tal, em pesquisa qualitativa de caráter descritivo, observamos o cotidiano de uma turma em uma escola de educação infantil, enfocando especificamente o ambiente da sala de aula, chegando a três situações com formas diferentes de mediação do brincar.
Endereço: http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/1043
Tags: Brincadeiras, Educação, Escola