Resumo

O recreio, como tempo livre linear de que dispõe a criança dentro da escola e devido ao seu valor na construção de relações sociais dentro e fora da escola, vem sendo alvo constante de investigações. Observadores atentos aproveitam-se do recreio como meio de detectarem problemas de comportamento em crianças apresentados durante seu tempo livre de recreio escolar. Este trabalho teve como objetivo verificar as relações entre pares em duas escolas públicas, de 5º a 8º séries do município do Rio de Janeiro e constatou que os maiores casos de bullying escolar encontram-se nos recreios, principalmente entre meninos e sem a menor supervisão de um adulto.É na convivência com os outros durante o recreio, que a criança antecipa papeis sociais que realizará na vida adulta.