Carta Internacional de Educação Para o Lazer Como Ferramenta de Intervenção Pedagógica

Por: Fernanda Silva dos Santos, Maria Luiza Raphael e .

Pensar a Prática - v.9 - n.1 - 2006

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Resumo

O presente artigo objetiva desvelar os conteúdos presentes na Carta Internacional de Educação para o Lazer, justificando-a junto a literatura pertinente à temática, e, também, apontá-la como importante ferramenta no processo de intervenção pedagógica para profissionais que atuam diretamente nas escolas e nas Instituições de Ensino Superior. O referido documento visa capacitar agentes comunitários no que tange à disseminação de valores e atitudes críticas quanto à realidade social vigente

Endereço: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/128/123

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