Resumo

A formação corporal de base contribui, como elemento de formação geral, para o desenvolvimento global e harmónico da personalidade. Quanto mais experiências perceptivo-motoras de aprendizagem as crianças vivenciarem, mais oportunidades terão de desenvolver uma certa plasticidade de resposta face às diversas solicitações motoras (Gallahue e Ozmun, 2001). A ligação das actividades físicas curriculares com as extra-curriculares permite às crianças desenvolver melhor e aperfeiçoar as habilidades motoras das várias actividades desportivas, a par do seu desenvolvimento cognitivo, afectivo e social.