Curriculo e Educação Física: a Organização e Sistematização dos Conhecimentos na Visão de Professores do Ensino Fundamental
Por Maria Tainá Alves Figueirêdo (Autor), Amanda Raquel Rodrigues Pessoa (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O estudo aborda a seleção e organização dos conteúdos na Educação Física. Busca verificar a percepção docente sobre o processo de organização e seleção de conteúdo e a relação com o reconhecimento profissional. A pesquisa é qualitativa, descritiva e de campo. Participaram 08 professores do ensino fundamental. Utilizou-se de questionário e da análise de conteúdo (BARDIN, 2009). A pesquisa revela a fragilidade da disciplina e coloca em discussão a legitimidade que a mesma vem ganhando na escola.
