Dança na Educação: a Busca de Elementos na Arte e na Estética

Por: Luciana Fiamoncini.

Pensar a Prática - v.6 - n.1 - 2003

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Resumo

Nesta pesquisa tivemos o intuito de desenvolver uma fundamentação teórica para a dança na educação, com base em elementos da arte e da estética. Temos como pressuposto metodológico a realização de uma pesquisa teórica baseada na hermenêutica. Na arte identificamos como primordiais a criatividade e a expressividade, e na estética, a sensibilidade. Acreditamos que esses elementos formam o tripé básico para o trabalho com a dança tanto na educação formal quanto na educação informal.

Endereço: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/16055

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