Resumo

O presente trabalho em andamento objetiva socializar os desafios e dificuldades que temos enfrentado para desvelar através de abordagem histórica a proposta da educação corporal no período de 1906 a 1927. Através da identificação, mapeamento e catalogação de fontes, buscamos subsídios para a compreensão das práticas cotidianas dos alunos pertencentes a três Grupos Escolares do norte de Minas Gerais, região sertaneja do Estado. Diante da escassez de fontes documentais, fez-se necessário a revisão metodológica do projeto, e o alargamento das informações abrangendo estudos de memorialistas e relatos orais.

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