Dialogando: Sistematização de Uma Unidade Didática Para o Ensino do Frevo

Por: Daniel Monteiro do Carmo Braga e Silas Alberto Garcia.

Arquivos em Movimento - v.15 - n.2 - 2019

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Resumo

O objetivo deste ensaio é apresentar e discutir a possibilidade da sistematização de uma aula de frevo no cenário da Educação Física escolar, tendo por base que o frevo é uma dança popular brasileira pouco trabalhada e que o seu ensino pode trazer diversos aprendizados e experiências para os alunos. Para isso, buscaremos refletir sobre a necessidade do ensino da dança nas aulas de Educação Física, bem como apresentar o frevo e algumas propostas de ensino do frevo já existentes. Subsequente a isso, será apresentado uma proposta de unidade didática para o ensino do frevo. Conclui-se que a sistematização de uma proposta de ensino do frevo nas aulas de Educação Física escolar é viável e extremamente significativa, só sendo necessário o trato pedagógico e metodológico.

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Endereço: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/24544

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