Diários de Aula no Estágio Supervisionado: Análise das Propostas Pedagógicas da Educação Física

Por: João Pereira Bastos Neto, Luis Eugênio Martiny e .

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - v.11 - n.1 - 2012

Send to Kindle


Resumo

O objetivo do estudo foi analisar a coerência entre os procedimentos didáticos utilizados pelos estagiários de Educação Física – UFPB, quando da realização do estágio supervisionado nas escolas públicas de João Pessoa (PB) e a proposta pedagógica por eles adotada. Foram analisados 159 planos de aula, com o registro dos resultados de sua aplicação, procedentes dos relatórios de dez estagiários do ano de 2008. Os documentos foram apreciados pela técnica de Análise de Conteúdo de Bardin (2008).Verificaram a materialização do trabalho docente desses estagiários, as suas consistências teórico-metodológicas e certa correspondência entre os procedimentos didáticos e as propostas pedagógicas adotadas. Os resultados sinalizam a coerência no aproveitamento das propostas, como também apontam a difícil interação e a contínua tarefa de aproximação entre os referenciais teóricos e o planejamento docente.

Endereço: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/2577

Comentários


:-)





© 1996-2019 Centro Esportivo Virtual - CEV.
O material veiculado neste site poderá ser livremente distribuído para fins não comerciais, segundo os termos da licença da Creative Commons.