Dídática da Educação Física:última Aula

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X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

O presente trabalho constitui em parte da proposta do grupo de professores do núcleoo de Didática da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Visando atualizar a reflexão em torno didática e tomando como referência teórica principal, as contribuições de CANDA Li (1994), na sua tentativa de "superação de uma didática exclusivamente instrumental e a construção de uma didática fundamental". A proposta busca compreender a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, assegurando a teoria e a prática na formação do professor, articulando o trato específico das diversas licenciaturas através da metodologia do ensino e experiências na sala e quadra de aula Desse modo, a discussão em torno da Pratica Pedagógica, consiste em um determinado espaço e tempo histórica em uma tarefa coletiva do conjunto das sujeitos da Escola.

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