Discurso Y Metáfora: dos Claves Para Analizar El Cuerpo En La Escuela

Por: Myriam Southwell.

Cadernos Cedes - v.38 - n.104 - 2018

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Resumo

Este trabajo aborda conceptualmente la estética escolar como objeto histórico-educativa, en tanto “fábrica de lo sensible”, la escuela produce sensorialidades que son parte de las formas en las que los cuerpos “habitan” y “conocen” el mundo. En ese discurso, la escuela ha sido una herramienta para la unificación de prácticas y valores. Haremos un recorrido conceptual sobre los aportes de la retórica y el análisis político del discurso a partir de la noción de metáfora. Se incluirá una somera reseña sobre la construcción discursiva del cuerpo en la publicación Anales de la Educación.

Endereço: http://cev.org.br/biblioteca/educacao-jogo-de-corpo-e-mandinga-na-capoeira-de-bimba/

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