Discursos Sobre Corpo e Sexualidade nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física e de Orientação Sexual

Por: Araci Asinelli da Luz e Kátia Cristina Dias da Costa.

86 páginas. 2008 28/02/2008

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Resumo

Nesta dissertação, escolho para a análise os Parâmetros Curriculares Nacionais de Orientação Sexual e Educação Física. Os PCN’s são tidos como documentos importantes para a formação continuada de professores/as e agem na construção dos saberes escolares. Dessa forma, se constituem em recurso pedagógico no contexto brasileiro. Me interesso por discursos que circulam no interior destes documentos para a fabricação de corpos dóceis, para a produção da idéia de uma única possibilidade de vivência do exercício da sexualidade, ou seja, a heterossexualidade. Diante disso, percebo que alguns sujeitos não se encaixam em tal modelo. E alguns destes, ainda, buscam criar formas de resistência para contrapor-se à norma. Busco, por fim, movida pelos últimos estudos de Foucault sobre a ética, apontar para a possibilidade de produção de modos de vida que caminham em direção da amizade como forma estética da existência, rompendo com discursos e práticas moralizantes que regem as experimentações no campo da sexualidade.

Endereço: http://www.ppge.ufpr.br/teses/m2008.htm

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