Editorial: o Homem, a Conduta Motora e o Ensino.

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Discorpo - n.6 - 1996

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Resumo

Um beijo, um aperto de mão, um abraço, uma corrida até o ônibus, um entrar em elevador, um andar de bicicleta, um digitar as teclas de um computador ou um movimento mecânico na esteira de um processo de produção fabril, tudo, absolutamente tudo do humano é permeado por sua motricidade. Esse é o motivo pelo qual a educação física é disciplina fundamental no ensino. Uma sociedade não pode abdicar impunemente da reflexão sobre a conduta motora de seus membros. O homem se faz por sua ação motora, por sua realidade corpórea na relação com outros, e todo pensamento advém dessa realidade

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