Resumo

O presente artigo procurou abordar os temas Educação Física, Educação Física escolar e Capoeira com o intuito de contextualizar o panorama desta área/disciplina paralelamente ao trajeto histórico-social da Capoeira. Buscamos, também, destacar possíveis interfaces entre estas diferentes temáticas. O que percebemos é que, as três são muito influenciadas pelas visões de sociedade vigentes, ressignificando seus valores e práticas durante o trajeto histórico marcado por ideais eugenistas/higienistas, esportivistas e críticos. Assim, consideramos importante uma visão mais interessada em compreender, de maneira mais global, as ressignificações/transformações sofridas pela Educação Física escolar, Capoeira e pela Educação Física, no sentido de aproximar estes campos.

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