Resumo

A Educação Física entendida como ciência da prática desafia a classificação das ciências em ciências básicas e ciências aplicadas e também a classificação entre ciências naturais e humanas. No entanto, A Educação Física só será uma ciência da prática e não sobre a prática se compreender a relação teoria/prática como dinâmica e contraditória. O compromisso social da produção científica poderá definir a identidade epistemológica da área neste momento, sendo que para isso a educação do aluno/pesquisador na pósgraduação deverá ser transdisciplinar e filosófica, religando conhecimento e vida, epistemologia e educação.

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