Resumo

O artigo reúne algumas discussões acerca das mudanças políticas e educacionais que surgiram nos últimos tempos no Brasil, em especial a lei 13.415/2017 e a construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Todas essas transformações trouxeram aspectos para reflexão acerca da disciplina de Educação Física no Ensino Médio. Evidenciando assim, novos desafios e perspectivas pedagógicas nesse nível de ensino, bem como estimulou a discussão crítica sobre os rumos tomados nos últimos tempos. A Educação Física como componente curricular, acompanha as mudanças propostas na nova lei e com a criação da BNCC. As instituições escolares, por sua vez, devendo adequar-se às transformações propostas pelas mudanças políticas, econômicas e sociais que requerem competências, habilidades e conhecimentos propostos.

Acessar