Educação Física Escolar e Ensino em Tempo Integral: Primeiras Impressões Docentes

Por: Marcio Luís Araújo da Cunha e Willian Costa Rosa.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O objetivo deste artigo é investigar como a Educação Física se apresenta no contexto educacional do modelo de Escola em Tempo Integral implantado no Maranhão. A pesquisa é caracterizada como de campo, com aplicação de questionários abertos aos professores de Educação Física de quatro centros do município de São Luís. Os professores destacaram um olhar mais atento da gestão pedagógica para a educação física, embora ainda sofra de problemas antigos, como infraestruturas e materiais adequados. 

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