Educação Física Escolar e Práticas Inclusivas: o Binômio Exclusão/inclusão na Modernidade

Por: Felipe Quintão de Almeida e Ivan Marcelo Gomes.

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre o binômio exclusão/inclusão na sociedade moderna e discute as implicações e conseqüências do mesmo para as práticas pedagógicas no âmbito da educação física. Para isso, adota-se a sociologia de Zygmunt Bauman como eixo norteador da análise. Conclui-se o estudo com algumas ambigüidades e desafios para as práticas inclusivas na sociedade contemporânea.

Endereço: http://congressos.cbce.org.br/index.php/conbrace2009/XVI/paper/view/880

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