Educação, Lazer e Relações de Gênero: Talhes e Doxas

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Motrivivência - v.13 - n.19 - 2002

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Resumo

O presente texto discute a educação e o lazer como um campo espaço-temporal de vivências lúdicas e de produção de sentido. A escrita em jogo reconhece as relações de gênero como uma categoria que se ocupa do debate sobre as oportunidades e partilhas sociais entre homens e mulheres e se propõe a dialogar sobre o tema dando-lhe significado político e pedagógico.

Endereço: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/956

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