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Educação e Sociedade - v.25 - n.89 - 2004
Educação & Sociedade.
2004. Número 89. Volume 25.
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Sumário
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A Educação do Movimento dos Sem Terra: Instituto de Educação Josué de Castro (análise das Práticas Pedagógicas)
Neusa Maria Dal Ri & Candido Giraldez Vieitez
A Reestruturação do Trabalho Docente: Precarização e Flexibilização
Dalila Andrade Oliveira
Biologia: Educação e Imagens (análise das Práticas Pedagógicas)
Cristina Bruzzo
Caminhos da Profissão e da Profissionalidade Docentes
Menga Lüdke & Luiz Alberto Boing
Da Pressão Disciplinada à Obrigação Moral: Esboço Sobre o Significado e o Papel da Pedagogia no Pensamento de Kant
Cláudio Almir Dalbosco
Divisão do Trabalho e Trabalho Técnico nas Escolas de Sociedades Ocidentais
Louis LeVasseur & Maurice Tardif
Do Estado-nação Ao Espaço-mundo. as Condições Históricas da Renovação da Educação Comparada
Régis Malet
Formação de Professores na Cultura do Desempenho
Lucíola Licinio de C.P. Santos
Performatividade, Privatização e o Estado Pós-previdência
Stephen J. Ball
Precarização do Trabalho Docente e Seus Efeitos Sobre as Práticas Curriculares
Maria das Mercês Ferreira Sampaio & Alda Junqueira Marin
Reforma Educativa Y Luchas Docentes En América Latina
Pablo Gentili; Daniel Suárez; Florencia Stubrin; Julián Gindín
Repensando e Ressignificando a Gestão Democrática da Educação na Cultura Globalizada
Naura Syria Carapeto Ferreira
Tecnologia e Educação: Trabalho e Formação Docente
Raquel Goulart Barreto
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