Resumo

Introdução: A prática de basquetebol se apresenta como um estímulo multifatorial, influenciando a aptidão física de seus praticantes. Por outro lado, crianças, e adolescentes, que praticam, única e exclusivamente esportes ofertados nas aulas de educação física regular, apenas uma vez por semana possivelmente não experimentam melhoria em sua aptidão física. Objetivo: O presente trabalho visa verificar se a prática regular de basquetebol (duas vezes por semana) em escolinha. para este fim, influencia de forma positiva a aptidão física de seus praticantes. Métodos: Verificado através da bateria de testes PROESP-BR. Resultados: Os resultados demonstram que os alunos que participavam regularmente as aulas de educação física escolar e ainda praticavam o basquetebol duas vezes por semana apresentaram melhor aptidão física que seus pares que participavam exclusivamente da educação física escolar. Conclusão: Desta forma entende-se que a prática regular de basquetebol afeta de forma positiva a aptidão física de escolares.

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