Entre o Discurso Crítico e Pós-crítico: a Educação Física nos Curriculos Paranaenses do Início do Século Xxi

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Pensar a Prática - v.13 - n.1 - 2010

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Resumo

O presente trabalho busca analisar dois documentos curriculares oficiais da Educação Física paranaense produzidos no início do século XXI. Um produzido pela Secretária Estadual de Educação do Estado do Paraná (2007/2008) e o outro elaborado pela Prefeitura Municipal de Araucária no ano de 2004. A título de conclusão o texto aponta que diversas temáticas advindas do discurso pós-crítico passaram a povoar, juntamente com a pedagogia crítica, as narrativas curriculares paranaenses.

Endereço: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/8707/6679

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