Epistemologia e Prática Pedagógica
Por Paulo Evaldo Fensterseifer (Autor).
Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 30, n 3, 2009. Da página 203 a 214
Resumo
Este texto problematiza a relação entre epistemologia e prática pedagógica, evidenciando a interdependência que se estabelece entre as noções que os profissionais da educação possuem em relação ao caráter do conhecimento que veiculam, e suas expectativas no plano das práticas pedagógicas. Sustentamos que uma relação crítica com essa produção permite potencializar os sujeitos envolvidos nas situações de ensino. Afirmação que tem desdobramentos significativos para o âmbito da Educação Física uma vez que permite redimensionar a histórica relação teoria-prática nesta área.
