Resumo

Parece impraticável, ou demasiadamente idealista, esperar que pesquisas envolvendo testes e medidas sejam apresentadas totalmente livres de erros. o maior problema não é eliminar o erro, ao contrá­rio, é evitar o erro que possa resultar em má interpretação dos re­sultados. em uma consideração mais ampla, é possível classificar erros em pesquisa como sendo resultantes de : (a) falta de lógica; (b) generalizações sem justificativa; e (c) falta de exatidão nas medidas. cada um destes aspectos têm recebido consideração de alguma forma, por parte de vários autores (Brozek & Alexander, 1947; Cureton, Wickens & Elder, 1935). O propósito da presente discussão é o de, primeiramente, consi­derar o erro de medidas, sua avaliação e seu controle.

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