Escapes do Corpo na Infância: Sutis Possibilidades de Resistência Aos Controles Escolares

Por: Maria do Carmo Morales Pinheiro.

Opsis - v.7 - n.8 - 2007

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Resumo

Neste texto, examinamos os processos de educação/controle do corpo nas experiências formativas da criança na educação infantil, propondo-se a pensar a infância a partir de seu olhar de estranhamento e desvio que podem burlar e escapar das normatizações corporais próprias de um processo de escolarização, que tem como meta o enquadramento, a homogeneização e a racionalização dos sujeitos para os quais dirige-se.

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